医療行為では、多動は医学的介入を必要としない複雑な行動障害であり、就学前の初期に現れます。
この障害は、子供の学校での成功に影響を及ぼし、対人関係に影響を及ぼし、そして過度の精神的および運動的活動のために顕著になる可能性があります。
さまざまな子供たちの無秩序の兆候はさまざまな方法で見つけることができます。ほとんどの子供では、この障害は子供が抑制できない自発的な反応と関連しています。反応は子供の可動性、スピーチおよび注意に影響を与えます。彼らは過度の感情と呼ばれる大人の間で、バランスの悪い神経系の兆候と見なされます。
子供の多動が集中するのに苦労しているときは、じっと座っていられない、並んで待つ。彼は他の子供たちの前で答えを叫び、最初に質問に答えるように手を引っ張り、混乱、不在、そして物忘れを見せます。
過度の活動のために、子供は学校で悪い時間を過ごし、効率的に仕事を遂行することができません、彼はたくさん移動し、たくさん話し、仲間と大人の間の会話を中断します。
障害の徴候や症状は通常7歳前に現れ始めます。それらは別の障害 - 注意欠陥障害、そして子供の正常な行動 - と混同される可能性があります。したがって、親が子供の中に1つ以上の無秩序の徴候に気付いたとしても、これは子供が多動性であることを意味するのではありません。逆に、家庭、学校、課外活動中、散歩中など、あらゆる状況で兆候が見られる場合は、心理学者と医師の知識を深める必要があります。
子供の多動の原因
多動の根本的な原因は次のとおりです。
•さまざまな感染症
出生外傷、出産困難、早いまたは遅い出生。
重金属や有害化学物質による中毒
•不健康な食事、日常生活の質が悪い。
研究は、多動が男の子でより一般的であることを示しています。それは睡眠、夜尿症、様々な言語障害、心臓障害の違反を伴うかもしれません。この障害はしばしば注意欠陥障害の中に見られます。
多動の主な兆候
以下の機能によって子供の多動を認識します。
1.子供はほとんど常に四肢の落ち着きのない動きをしています。彼は静かに座らなければならないとき、椅子に座ることができず、起き上がって向きを変え、向きを変え、向きを変え、服を引っ張る。
2.子供は理由なく運動能力が高い。彼は無駄に走り、ジャンプし、椅子、ソファー、アームチェアに乗り、それができない状況でさえも。
3.子供は静かにそして静かに何かをするために、ゲームに集中することはできません。彼は叫び、ぎゅっと鳴らし、突然の無意識の動きをします。
会話では、子供は非常に気が遠くなり、完全に質問を聞くことができず、考えずに、vopadにない質問に答えます。
5.子供はどのような状況でも立ち上がることができず、緊張していたずらをし始めます。
6.子供が他の子供を邪魔したり、他の子供たちにくっついたり、他人のゲームに楔を付けたり、行動を邪魔したりする。
7.夜と昼に、子供は非常に落ち着かずに眠っていて、片側から反対側に向きを変え、シートをひっくり返し、毛布を脱ぎ捨てると同時にボールの中のポーズを愛しています。
子供は他の人々のニーズや欲求を認識することができません。
子供は感情的な混乱を起こしがちであり、良い面も悪い面も感情を制御することはできません。子供は不適切な時期に怒りを覚えたり、かんしゃくを起こしたりすることがありますが、まったく理由がありません。
10.子供はいろいろなことに興味を示しますが、ほとんどの場合、物事を理解するのに問題があります。たとえば、彼は絵を描くことに興味を持ち始めますが、絵を未完のままにしてボールゲームに切り替えますが、絵にはまったく興味を失います。
11.顔を見ているときでも、子供は注意を集中することができません。彼はスピーチを聞きますが会話を繰り返すことはできません、または彼に言われたこと。
子供はしばしば過失によって間違いを犯します。
症状と異常は専門家によって子供とその行動の観察と評価を通して明らかにされます。
子供の注意欠陥と多動
子供が多動であると人々が言う場合、それは彼がまた注意欠陥多動性障害（ADHD）を持っていることを意味することができます。 ADHDは、心理学者、心理療法士、小児科医など、数人の専門家の結論に基づいて医師が判断することしかできません。検査の過程で医師はまた、ADHDに似ており、さまざまな種類の治療を必要とする他の障害や疾患の兆候を見つけようとします。
医者は子供がADHDを持っていると判断した場合、彼は問題を解決するために両親を提供しています。多くの子供たちは彼らの行動を制御するのを助けるために薬を処方されています。現時点では、この状態を完全に治すことができる薬が沢山あります。薬は子供を助けることができます：注意を集中し、神経系を落ち着かせ、行動のバランスをとり、記憶と注意を向上させます。
子供は学校の直前にいくつかの薬を服用しますが、治療の一環として毎日服用します。薬は甘い液体、錠剤、カプセル、そしてチューイーキャンディーの形で子供たちに提供されます。処方治療は両親との協議の後、医師にしかできません。
ADHDの子供たちは薬だけでなくライフスタイルの変化も必要としています。この場合、セラピストと心理学者は、両親に個別に開発されたライフスタイルの変化に関する計画を提示し、何が有用で何が避けられるべきかについて助言することができます。
子供はまた非常に有用な弛緩および行動療法です。リラクゼーション療法では、医者は子供にリラックスし、落ち着いて、深呼吸運動をし、様々な筋肉群をリラックスさせるように教えます。行動療法は、子供たちに目標を設定してそれらを達成するように教えることができます。
子供が過活動している（すなわち、そのような診断がなされている）場合、親戚や医者だけでなく、生徒が通う教師や校長にもそれを知ることが求められます。その後、子供は必要に応じて追加の授業支援を受けることができます。学校は、親に個別の学習計画、教室内の静かな場所を提供し、課題を完了するための追加の時間を提供することができます。
ほとんどの場合、ADHDの子供は正常で幸せな子供時代を過ごし、正しいアプローチで完全に病気を取り除きます。
活動亢進のある小児におけるプラスの効果
問題に加えて、注意欠陥障害は良い面を持っています。多くの研究の過程で、ADHDの子供たちは通常以下のことが判明しました。
1.とてもクリエイティブでクリエイティブ。夢を見て、頭の中で何十もの異なる考えを持っている子供は、将来的には複雑な問題を解決し、たくさんのアイデアを投げ出す素晴らしいマスターになるかもしれません。 ADHDの子供は簡単に気を散らすことができますが、他の人とは異なり、彼らは他人が気づかないことを見ます。
非常に柔軟でばかげている。子供は同時に問題を解決するためのいくつかの選択肢を検討することができ、さまざまなアイデアを受け入れます。
熱狂者。 ADHDの子供たちはめったに退屈ではありません。彼らは多くのことと明るい個性に興味を持っています。彼らは他の人たちを引き付け、たくさんの友達がいます。
4.非常に活発で予測できません。子供たちがアイデアに動機付けられているとき、彼らは普通の子供たちよりもずっと早く仕事をし、仕事を実行します。彼らがそれに興味を持っていて、そしてそれが活発なライフスタイルと関連しているならば、彼らは問題の解決から気をそらすのが難しいかもしれません。
ADHDが知性と才能とは何の関係もないことは注目に値します。多動多動の子供の多くは非常に頭が良く、芸術的に才能があります。
多動児：何をするか - 心理学者からのアドバイス
世界中の心理学者は、子供が行動障害による多動の兆候を見せたら、排除するべきである、早ければ早いほど良いと考えています。これは、自尊心の低さから生じる可能性があるフラストレーションや困難、ならびに家族などに蓄積する摩擦やストレスを回避します。
子供がADHDに似た活動亢進の症状を抱えている場合は、資格のある医師や心理学者の助けを無視しないでください。あなたは簡単で公に利用可能な手段を適用することによって時間内に多動を排除することができるでしょう。
今日病気を除去することの変形は非常に多様です。食事療法の変更、一連の運動、家庭環境の変更、キッズクラブの訪問、その他の注意をそらすことで問題を最小限に抑えることができます。
多動の子供は大人からの多くの強さそして注意を要求する。あなたはいつも子供の言うことを聞き、彼が始めた仕事を成し遂げるのを助け、そして彼に勤勉であるように教えなければなりません。多動児は、外界との構造的、体系的かつ明確な相互作用を発展させる効果的な子育て戦略を必要としています。彼らは報酬と励まし、大量の親の愛、支持と承認を必要としています。
心理学者は助言する：
1.子供の日課をはっきりと整理し、長い間変えないでください。このような状況では、子供は必要な反射神経を獲得することができます。たとえば、おとぎ話を読んだ後で寝るなどです。
2.刺激のない、落ち着いた、予測可能な子供のための環境を作りましょう。これはエネルギー解放の発生を最小にするでしょう。
スポーツのセクションやクラスを訪問して子供のためのアクティブな物理的なモードを整理する。
4.状況が許せば、子供に活動を制限しないでください。これはあなたが余分なエネルギーを使うことを可能にするでしょう。
5.多動的な子供は、その場で長時間座ることや退屈な仕事をすることを強いられることに処罰されるべきではありません。
子供たちの活動亢進の問題を解消することは実行可能であることが経験から分かっています。子供は、学習や創造性に興味を起こさせるために、教育機関の壁の外で余分なエネルギーを費やすように与えられるべきです。
