児童心理学

生まれて、子供たちは絶対に純粋にそしてすべての新しいものに開かれて私たちの世界にやって来ます。そしてそれは私たち、彼らがどのように成長するのかにかかっています。科学者たちは、人の性格の形成にさらに影響を与えるものであるという全会一致の意見に達していません。

活発な、落ち着きのない、用心深く、騒がしい赤ちゃんの両親はますます、そして彼らの子供が過活動であるかどうかについてますます考えていますか？彼らは他の人、教育者、教師、隣人から、赤ちゃんの手に負えない行動、彼の貧弱な育成および不従順についての不満を聞く必要があります。 「多動」などの概念が比較的最近知られるようになったことについて、科学者たちは子供のこの行動が病気であることを証明しました - 違反と精神障害。

子育ては非常に長くて骨の折れるプロセスです。それは出生時に始まり、長年にわたって続きます。本格的な社会人の個性が形成される、発達と心理的成長の心理学におけるより重大な時代。彼らは言う： "子供たち - 私たちの鏡！"このことは真実と考えることができます。

心理学的および教育学的研究の統計は、十代の自殺の現象がその分布の点で世界第3位にロシアを連れて行くという事実に焦点を当てています。この記事では、専門家が言及する現象の主な原因、すなわち共有されていない愛の感情、環境における葛藤（特に親子関係のレベルでの）、孤独、年齢問題によって悪化する複雑さ、そして解決できない課題のランクまで上昇する複合について考察します。

息子が家族で生まれた場合、遅かれ早かれ、両親は本物の男性と一緒に彼を育てる方法を疑問に思い始めます。しかし、それらのそれぞれは、このプロセスの「正確さ」についての独自のビジョンを持っています。さらに、意見が正反対になることさえあります。そして結果を達成するために、両親は単一の戦略を必要とします。

「学びたくない！」 - 現代学校の世界的な問題。複数の親が直面しています。どうやってそれに対処するか、あるいは専門家の助けを求めるべきですか？しばらく時間をかけてこの困難な問題の解決方法を知り、心理学の観点からあなたの子供が勉強したり学校に通ったりするのを嫌がる理由を見つけることをお勧めします。

未就学児の子供たちの教育は多面的で複雑なプロセスであり、その結果として人格が形成されます。実際、子供が幼児期から就学前に学んだことはすべて基盤です。赤ちゃんが自信を持って立ち上がって世界を学び始めるとすぐに、教育プロセスがすぐに始まります。

学校での紛争状況は避けられません。もう1つのことは、状況を正しい方向に向けることです。大人の助けを借りずにこれを学ぶことはほとんどありません。子供の認識は、特定の行動に対する他人の反応に依存します。子供たちが小学校の先生と一緒に運が良ければ、そして矛盾が破壊的な方法によってのみ解決されるなら、学校の期間は何年もの間暖かさと優しさで覚えられます。

私たちの祖母は言った：「子供たちはベッドを横切って自由にフィットするとき、育てる必要があります、そしてあなたは恩恵を受けることしかできません」。この知恵には主な考え方があります - プロセスは出生後の最初の日から始めなければなりません。心理学者はこの状況のこのビジョンを大いに支持しています。今日私達は最初の日から3年までの教育問題の専門家のアドバイスに精通することを申し出ます。

この初期の子供の精神は非常に傷つきやすいです。結局のところ、彼は他人の感情をどのように知覚するか、気分を害し、恥、失望させるかを知っています、これはまさに彼がこの年齢で知っていることです。多くの人は、赤ちゃんが成長して自分自身のために教訓を見つけた場合、その育成のために特別な注意を払うべきではないと思います。