最後に自分に尋ねたのはいつですか、あなたのスピーチは論理的ですか？書いたり言ったりする文章は本当につながっていますか？
テキストの接続性の問題は、おそらく、エッセイや自分の考えを言葉で表現するときに存在する問題の中で最も大きなものです。接続されたスピーチの問題は、人に認識されないことが多いため、前面に出されます。
コミュニケーションの種類
ロシア語では、テキストに2種類の接続文があります。シリアルとパラレルです。
後者は、ほとんどの場合、自然などの説明に使用されます。テキスト内の文章の並列接続の例は、プリシュヴィン、パストフスキー、ビアンキの作品で多数見つけることができます。そのようなテキストでは、いくつかの文が最初の文に論理的に関連しており、最初の文には主要なアイデアが含まれ、後続のフレーズはそれを明らかにするだけで、さまざまな観点から照らし出します。
私たちは、日常生活の中で、並行よりもはるかに頻繁に文章の接続の連続形式を使用します。含めて、エッセイを書くとき、このタイプの開発は、試験の理由付けに重要です。テキストの接続性の問題を解決する場合、学生に関連する2つの他のタスクがすぐにバックグラウンドにプッシュされることに注意することが重要です。
大きな間違い
必ずしも間違いが作品の単語数の不足であるとは限りません。多くの場合、教師は膨大な構成に直面します。通常、そのような資料の問題は、主に繰り返しの発話エラーの存在、およびテキスト構成の一貫性とロジックの欠如です。言葉。
人生の例を見てみましょう。歩き方に注意してください。新しい手順はそれぞれ、前の手順に基づいています。私たちは足を踏み、土を試してみて、もしそれが危険であれば、私たちは道を続けません。
したがって、歩みの図を取得します。ステップ-サポートまたは新しい領域の開発-新しいステップ。過去の経験に頼らずに、新しいものを構築することは不可能です。この法律は歴史によって証明されています。少なくとも、「現代の船からプーシキンを捨てる」ことを望んだが、それでも彼の詩に頼っていた未来派を思い出してみましょう。前のものを習得した後にのみ、新しい手順を実行できます。
書面または口頭でのスピーチの作成には、まったく同じ法律が適用されます。提案は単に並んでいるだけでなく、それらの間に関連性がなければなりません。文体だけでなく、論理的でもあります。
テーマとは何ですか、レムとは何ですか？
言語学には独自の用語があります;それに目を向けると、古いステップが「テーマ」と呼ばれ、新しいステップが「レモ」と呼ばれることが明らかになります。したがって、すべての文には思考の基礎またはサポートがあります-そのテーマとすべての文にも新しいものがあります-レマ。次のステップまたは提案の内容を決定するのは彼女です。
新しいフレーズでは、前の文のレマがすでに発音され、習得されたトピックに変わり、再び新しいレマが追加され、そこに後で開発された思考が聞こえます。レマは、読者や聞き手にとって新しい情報を含んでいるため、スピーチの最も重要な部分であることにすぐに気付きます（スピーチの主な機能は伝達的であることを思い出してください）。
フレーズの最後にレマを置くのが最善です。ほとんどの注意が払われます。それで、詩を見てください、詩的な行の最後の言葉は、特に韻を踏むので、最も印象的です。詩を分解すると、これらの単語にレミーが含まれていることがわかります。
手順をもう一度考えてください。 私たちは常にどこに足を置くべきかを考えています。また、作成中のテキストに沿って徐々に移動しています。予測の質問を提示する方法を学びましょう。答えるとき、次の文でどのロジックが必要かを確実に知ることができます。たとえば、英雄の一人に手紙が送られたと書いた場合、その手紙が誰からのもので、何に含まれているかを後で明らかにすることは明らかです。
各アクションは意識的でなければならないことを忘れないでください。これは私たちのスピーチにも当てはまります。 1つの文が論理的に別の文に移行するように、スムーズで接続されていることを確認してください。発言のトピックとバンプに注意を払うと、スピーチの主な問題を取り除くことができます。
