無料の教育は、子どもの自立を促すことを目的としていますが、人格の形成には寄与しません。ほとんどの場合、この教育方法は、子供が誰と時間を過ごすか、彼が何をするかを気にしない親によって実践されます。無料の教育は、子供との精神的なつながりがない機能障害のある家族と経済的に安全な家族の両方に見られます。この方法は、両親が非常に教育を受けた人々であり、禁止されていない教育を通じてのみ、自由で幸せな人を育てることができると確信している知的家族によって実践されることがあります。
子供のための無料の子育ての結果
子供の家族では、行動の自由の主な規制者は親であり、彼の信念により、すべてを許可します。社会では、子供に対するコントロールは見知らぬ人、教師、警察によって行われます。また、たとえ親が気にしなくても、違反してはならない社会的規範や法律もあります。子供は自分で行動することに慣れており、現在では多くの禁止事項と制限事項に直面しているため、認知的不協和は子供の頭で発生します。
子供は気分が悪くなり、不安になります。彼はランドマークが見えず、善と悪を区別しないため、生命の海で失われています。不確実性の状況は、内部不安と自己疑念を生じさせます。この状態は、子供が準備ができていない状態で彼にぶつかったという事実によってさらに悪化します-昨日は可能でしたが、今日は不可能でした。子供はなぜこれが起こるのか理解しておらず、この状況で何をすべきかを知りません。
無料教育の結果を防ぐ方法は？
まず、子供に「いいえ」と言うことを学び、人生と人格に必要な制限を導入する必要があります。子供がすでに思春期に達している場合は、小さく始める必要があります。儀式を実行するために従う必要のある簡単な家庭のルールを導入できます。たとえば、毎週土曜日に家族全員のために皿を洗い、夕方に部屋を掃除します。いくつかの制限から始める必要がありますが、それらの実装を確実に制御してください。必要に応じて、子供をサポートします。
この種の育成の修正は、単純なアクションアルゴリズムに従います。親は、学校、他の子供、または社会の利益と対立する子供の立場を取る必要は必ずしもないことを理解する必要があります。結果は、無視よりも費用がかかる場合があります。
